市原市教育センターだより
平成24年度
第1号
第2号
第3号
第4号
第5号
平成23年度
第1号
第2号
第3号
第4号
第5号
平成19年度
第1号
| 巻頭言 「雨にも負けず、風にも負けず」 | ・・・・・1 |
| 年度の基本方針と重点 | ・・・・・2 |
| 規事業紹介「特別支援事業」 | ・・・・・3 |
| 調査研究事業 | ・・・・・4 |
| 教職員研修事業 | ・・・・・5 |
| 教育相談事業 | ・・・・・6 |
| 情報教育推進事業 | ・・・・・7 |
| その他の事業(1) | ・・・・・8 |
| その他の事業(2) | ・・・・・9 |
| 分掌・人事異動 | ・・・・10 |
平成18年度
第1号
| 巻頭言 学校2学期制で目指す「元気な学校・元気な子ども」 | ・・・・・1 |
| 本年度の基本方針と重点 | ・・・・・2 |
| 調査研究事業 | ・・・・・3 |
| 教育相談事業 | ・・・・・4 |
| 情報教育推進事業 | ・・・・・5 |
| その他の事業 | ・・・・・6 |
| 普及・サービス事業 | ・・・・・7 |
| 分掌・人事異動 | ・・・・・8 |
第2号
| 生活実態調査の結果を生活・学習の改善に生かして | ・・・・・1 |
| 子どもとのより豊かな人間関係づくりのために・科学工夫作品展について | ・・・・・2 |
| 子ども理解の視点(青少年指導センター) | ・・・・・3 |
| 基礎学力向上を目指して(指導室) | ・・・・・4 |
第3号
| 二学期制充実に向けて(市原市立白幡小学校の実践) | ・・・・・1 |
| 二学期制充実に向けて(市原市立姉崎中学校の実践) | ・・・・・2 |
| 市小中学校科学作品展について | ・・・・・3 |
| ハインリッチの法則に学ぶ危機管理について(学校教育課) | ・・・・・4 |
第4号
| みんな違って みんないい | ・・・・・1 |
| いじめの発見と教師の対応(指導室) | ・・・・・2 |
| 問題行動をどう理解するか(青少年指導センター) | ・・・・・3 |
| 情報モラル教育にどう取り組むか | ・・・・・4 |
第5号
−1年間を振り返って、明日への取り組み−
| 三つの「間」を生かして | ・・・・・1 |
| 学校教育課・指導室・指導センター | ・・・・・2 |
| 研修事業関係・情報教育関係 | ・・・・・3 |
| 教育相談関係・調査研修事業 | ・・・・・4 |
平成17年度
第1号
| 巻頭言「元気な学校・元気な子どもを目指して」 | ・・・・・1 |
| 本年度の基本方針と重点 | ・・・・・2 |
| 調査研究事業 | ・・・・・3 |
| 教職員研修事業 | ・・・4.5 |
| 教育相談事業 | ・・・・・6 |
| 情報教育推進事業 | ・・・・・7 |
| その他の事業 | ・・・・・8 |
| 普及・サービス事業 | ・・・・・9 |
| 分掌・人事異動 | ・・・・10 |
第2号
| 特集 学校二学期制について | ・・・・・1.2 |
| 適応指導教室 訪問指導員派遣のお知らせ | ・・・・・・・3 |
| 「情報モラル」の育成 市原市小中学校科学工夫作品展実施要綱 | ・・・・・・・4 |
第3号
| 巻頭言「9つまでに土台学力と基礎学力の確立!」 | ・・・・・1 |
| 市小中学校科学作品展開催される | ・・・・・2 |
| 個人情報管理の徹底を! | ・・・・・3 |
| アンモナイトで地球の歴史を探ろう、教育情報ネットワークが生まれ変わります | ・・・・・4 |
第4号
| 巻頭言「元気が一番 笑顔がいちばん しっかり育てよう! 市原の子ども」 | ・・・・・1 |
| 研究指定校の紹介「市原市立姉崎小学校」・・・読書教育 | ・・・・・2 |
| 研究指定校の紹介「市原市立市原中学校」・・・教科指導 | ・・・・・3 |
| 教育相談関連事業より | ・・・・・4 |
第5号
| 巻頭言「2学期制を生かして課題解決を!」 | ・・・・・1 |
| 平成18年度教職員研修事業実施に向けて | ・・・・・2 |
| 情報教育関係 | ・・・・・3 |
| 教育相談・調査研究事業事 | ・・・・・4 |
平成16年度
第1号
| 巻頭言「本年度の学校教育のめざすもの」 | ・・・・・1 |
| 本年度の基本方針と重点 | ・・・・・2 |
| 調査研究事業 | ・・・・・3 |
| 教職員研修事業(1 ) | ・・・・・4 |
| 教職員研修事業(2 ) | ・・・・・5 |
| 教育相談適応指導教室事業 | ・・・・・6 |
| 情報教育推進事業 | ・・・・・7 |
| その他の事業(1 ) | ・・・・・8 |
| その他の事業(2 ) | ・・・・・9 |
| 分掌人事異動 | ・・・・10 |
平成15年度
第1号(一人一人が輝く、心の輝く教育)
| 巻頭言「本年度の学校教育のめざすもの」 | ・・・・1 |
| 本年度の基本方針と重点 | ・・・・2 |
| 平成15 年度調査研究事業 | ・・・・3 |
| 平成15 年度教職員研修事業(1 ) | ・・・・4 |
| 平成15 年度教職員研修事業(2 ) | ・・・・5 |
| 教育相談適応指導教室事業 | ・・・・6 |
| 情報教育推進事業 | ・・・・7 |
| その他の事業(1 ) | ・・・・8 |
| その他の事業(2 ) | ・・・・9 |
| 分掌人事異動 | ・・・・・10 |
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| 第2号 ◎特集 軽度発達障害の子どもたちの持つ大きな可能性 |
| ◎指導要領の一部改正について | ・・・・1 |
| 調査研究事業報告 |
・・・・2〜4 |
| 本年度の教職員研修事業から |
・・・・5 |
| 教育相談事業報告、適応指導教室「フレンド」から |
・・・・6 |
| 情報教育 |
・・・・7 |
| サービス事業報告、来年度に向けて |
・・・・8 |
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平成14年度
第1号(人権を大切にした心のかよう教育)
| 巻頭言「本年度の学校教育がめざすもの」・・・・・・・1 | 教育相談・適応指導教室事業 ・・・・6 |
| 本年度の基本方針と重点 ・・・・2 | 情報教育推進事業・・・・7 |
| 平成14年度調査研究事業 ・・・・3 | その他の事業(1)・・・・8 |
| 平成14年度教職員研修事業(1)・・・・4 | その他の事業(2)・・・・9 |
| 平成14年度教職員研修事業(2)・・・・5 | 分掌・人事異動・・・・10 |
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第2号(発達障害の子についての学校での対応・評価についての考え方と学校としての取り組み)
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第3号(課題の焦点化を図って)
| 巻頭言「課題の焦点化を図って」(指導室長)
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1 小中学校科学作品展 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2 教育情報「市原市教育情報ネットワークを活用しよう!」 ・・・・・・・・・・・・・・・・3 本年度の夏季研修事業から ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4 |
第4号(4つの基本課題と2つの重点のさらなる推進を!)
| 巻頭言2003年新しい年を迎えて(学校教育部長) ・・・・・・・・・・・・・・・・1 研究校の紹介 白金小学校 ・・・・・・・・・・・・・・・・・2 八幡中学校 ・・・・・・・・・・・・・・・・・3 教育相談・適応指導教室から ・・・・・・・・・・・・・・・・・4 教育委員会コーナー ・・・・・・・・・・・・・・・・・・4 |
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第5号(基礎・基本の定着と個に応じた指導に向けて)
平成13年度
| 巻頭言「本年度の学校教育のめざすもの」・・1
「開かれた教育センターをめざして」 ・・・・2 平成13 年度調査研究事業 ・・・・3 平成13 年度教職員研修事業(1) ・・・・4 平成13 年度教職員研修事業(2) ・・・・5 |
教育相談適応指導教室事業 ・・・・6
情報教育推進事業 ・・・・7 その他の事業(1) ・・・・8 その他の事業(2) ・・・・9 分掌人事異動 ・・・・10 |
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| 夏季休業中の研修紹介 ・・・・・・・・・・・・・・・1 特集!虐待と教師の対応 ・・・・・・・・・・・・・・・2 〜3 教育委員会コーナー(指導室)教育センターから・・・・・・・・・・・・・・・4 |
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| 巻頭言(新教育長) ・・・・・1 市小中科学作品展覧会 ・・・・・2 コンピュータ活用特集 ・・・・・3 教育委員会コーナー、夏季研修会から ・・・・・4 |
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| 巻頭言(新教育長) ・・・・・1 市小中科学作品展覧会 ・・・・・2 コンピュータ活用特集 ・・・・・3 教育委員会コーナー、夏季研修会から ・・・・・4 |
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| 巻頭言(指導室長)「新学習指導要領完全実施に向けて」・・・・・・ 1
調査研究事業報告 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2〜4 本年度の教職員研修事業から ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5 教育相談基礎講座修了、教育相談事業の報告 ・・・・・・・・・・・ 6 適応指導教室「フレンド」から、市原市情報ネットワーク紹介 ・・・ 7 サービス事業報告、来年度へ向けて ・・・・・・・・・・・・・・ 8 |